区纪念中学生物科组教学这公开课展示活动

——区教师发展中心专家到到我校开展教学视导活动

2022年11月16日，区教科培教研员对我校的生物科教学工作进行视导，分别在高三级和高二级听了一节课，高三由张飞文老师授课，内容《群落及其演替》。高二由周秀芳老师授课，内容是《种群数量特征——种群密度调查及其应用》。课后进行了教学研讨，先由两位授课老师讲解了集体备课的过程、课时设计及其实施的设想、在实际授课过程中遇到的问题及当时的解决方法、教学后的反思等等，然后由区教研员张庆一老师对两节课进行了点评。张老师认为，张飞文老师在复习课过程中，先以大概念模式呈现知识框架，让学生心中明白到本节课要学习的内容，再通过详细讲解，逐一把概念及其要点过关。教学中运用思维导图，归纳和拓展知识，通过提问和学生活动调动学生学习，暴露出学生的存在问题后能及时想办法解决，从宏观和微观都体现得较好；用皂幕山森林公园创设相关的情境，渗透社会责任等学科核心素养。建议张老师放慢些语速，先让学生回答再评讲。周秀芳老师所上的《种群的数量特征》，以真实的情境为载体，通过情境导入学习，很好地吸引学生的注意力，充分发掘情境中与本节知识点相关的信息，渗透学科的核心素养等均很到位，开展学生活动，师生互动充分，提高学生的动手操作能力、发展科学思维、激发学习兴趣，真正做到情境教学。遗憾的是给予活动的时间少了，有点仓促，或者调整一下教学顺序就更好了。

全体科组老师参加了听课及研讨活动，大家踊跃发言。各备课组长表态在日后的教学中，实施张庆一教研员的指导意见，深入研究教材、课标，理解章节中的各核心概念、次位概念及其关系，实施概念教学；深入研究教材、教参，围绕核心素养的培养目标开展课堂教学；深入研究近年高考，探索适合我校学生特点的高考备考实施方案。