家长课堂——孩子不愿意说，怎么办？

家长课堂——孩子不愿意说，怎么办？

高中，是一个崭新的学习环境，也是另一个学习阶段的开始，主动积极的生活方式，将为每个学生展开人生旅途中难忘的一页。

“孩子上了高中，总不愿意对我们说出他自己的想法，还时不时地和我们起冲突，一件小事情，他都和我们对着干，我们让他去东，他偏去西。我们就很想不通：这孩子到底怎么了？”——一位高一家长

在构建和谐社会的大前提下，“和谐家庭”对一个学生而言亦是相当重要的，一个和谐的家庭环境对学生的成长无疑是极有帮助的。在此我们将介绍一些关于家庭教育的小知识，希望对您和家庭的和谐幸福会有所帮助。

孩子的心——

对所有的青少年来说，青春期是个令人感到困惑和尴尬的时期，不可思议的事件一件接一件。进入青春期，无论男生还是女生，在生理和心理上都发生着巨大的变化，这些突如其来的变化往往弄得他们措手不及。青春期这段时期也成为“第二反抗期”，意思是进入青春期，青少年身体长得已经越来越接近自己的父母，他们往往认为自己已经长大了，不愿意父母在把自己当成小孩子看待；而在父母的心目中，却一般习惯于把自己的孩子看得比他们的实际年龄还要小一些，还很不成熟，还做得不好。这时，经常会使孩子感到父母过分把自己当成小孩子，过多干涉自己的事，因而会产生种种不满情绪，与父母发生冲突。他们想独立，想自己说了算，想从父母的保护和依赖中挣脱出来。开始独立的过程也叫心理上的“断乳期”。这时一个人的成长过程中必须经过的阶段。青少年渴望有一个不受干扰的生活空间，在其中充分体验自己在成长过程中的苦恼和快乐。为此，他们有时也不愿意说出自己的真实想法，希望私下默默的收藏和品味自己的小秘密，这也是造成亲子间缺乏沟通的重要原因。

家长参考——

尊重是教育孩子的前提。爱孩子是父母的天性，但是在爱的过程中，孩子并不认同父母表达爱的方式。 要想得到孩子的认同，家长就要先从孩子的立场出发，弄明白孩子真正需要什么。孩子之所以现在有话不跟你说了，是因为孩子可能觉得，说了也没用，就像说了以后的结果那样——不欢而散。所以多站在孩子的角度想问题，先理解他。

*寻找爱的方式。父母是爱孩子的，这是毋庸置疑的，但孩子却不一定感受到我们的爱。因为爱有不同的语言。孩子步入高中后，自我意识、成人感、自尊感都会更为强烈，家长不妨从现在起改进方式，尽量为孩子健康发展努力创设民主、平等的家庭氛围。满足孩子被尊重的需要才是最重要的。其实有些时候，人心情不好的时候就是不想说话，就想一个人安安静静慢慢消化掉。所以有时候可能默默关注、静静地陪伴就可以了。有时候可能是一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以了。

*学会倾听。如果孩子能够对你诉说他的烦心事，那么首先祝贺你，孩子能够与你交心，告诉他内心所想，这表明你已经做得很好了。当孩子向你倾诉时，父母要耐心地扮演好听众的角色，即便对孩子所说的有不同意见，也不要打断，让他(她)把话说完。不要在孩子情绪不好的时候，给他讲大道理。不要嘲笑孩子的情绪。比如，你怎么垂头丧气的，哪像一个男子汉？有啥好怕的？你看看邻居家谁谁谁都不这样，人家都好好的。学会倾听孩子的感受，让孩子尽情倾诉自己的情绪，开放地接受他的哀与愁。家长可以这么说：看得出来，你觉得很委屈(或不安伤心、失望 )，不知道该怎么办了。你想听听我的想法吗?” 

*鼓励，鼓励，再鼓励。正向的激励远比事后的结罚来得有益，“你怎么做得这么差”、 “你能够比这个做得更好”这两种表达，你更容易接受哪种方式？孩子也是一样，多些鼓励，多些欣赏，发现他们的闪光点，就会看到多一些的不同。让孩子更愿意把心事说出来，比家长在云里雾里猜测和主观癔断要更有意义。也许孩子需要家人一句鼓励和认同的话语来打开他本就想倾诉的内心。当家庭在生活、工作、孩子成长中遇到困难时，父母情绪稳定、积极乐观、对家庭有责任感、对孩子有信心，实际上就已经为孩子营造了一种良好的家庭心理氛围。

新环境对于孩子来说，本身就是一个挑战，在孩子磨合适应的过程中，家长永远是孩子温暖的后盾。所以，对孩子可能出现的暂时的不适应，我们更要接纳孩子，耐心引导，让每个孩子带着家的力量开启新的人生历程。